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„Warum hast du denn so große Ohren?“

Das didaktische Potenzial eines Märchens wahrnehmen und nutzen

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 2/2024 (April)

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Produktnummer

OD200032013416

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

15.04.2024

Dateigröße

232,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Anna Ulrike Franken, Eva Pertzel

Schlagworte

multimedial, Brüder Grimm, Rotkäppchen, Literatur, Symbolik, Märchen

Märchen haben im Deutschunterricht der Grundschule ihren festen Platz. Sie eröffnen den Blick in fremde Welten und ferne Zeiten. Gleichzeitig können sie durch bekannte Symbolik und Bilder vertraut sein. Aus didaktischer Perspektive gelten sie als Einstiegsgattung und als Bildungsmedium zugleich. In diesem Basisbeitrag wird am Beispiel des Märchens Rotkäppchen dargestellt, wie das didaktische Potenzial eines Märchens im Unterricht fruchtbar gemacht werden kann.

„In den alten Zeiten, wo das Wünschen noch geholfen hat …“
Ein Blick auf Märchen Grimmscher Prägung
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
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„Märchen geben Erfahrungen weiter.“
Ein Interview mit Kathrin Pöge-Alder
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Die drei kleinen Schweinchen
Eigenständiges Lesen von Märchen im Anfangsunterricht
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
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