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Mathematik in Person: Friedrich Ludwig Gottlob Frege

Was ist ein Begriff?

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 4/2023 (Dezember)

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Produktnummer

OD200043000606

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

15.12.2023

Dateigröße

63,9 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Oliver Thiel

Schlagworte

Begriffe, Begriffsbildung, Definition

Die Kinder lernen Friedrich Ludwig Gottlob Frege kennen, einen Pionier der Begriffsbildung in der Mathematik. Anschließend entwickeln sie ein Mathelexikon, indem sie z. B. erklären, welche Bedeutung das Pluszeichen hat.

Begriffe bilden – aber wie?
Grundschulkinder beschreiben ihre Vorstellungen zum Würfel
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200043000600

„Immer grün-lila-orange.“
Sichtweisen von Erstklasskindern auf die Struktur von Musterfolgen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
OD200043000603

„Mein Würfel würfelt besser als deiner.“
Subjektive Vorstellungen auf dem Weg zum Wahrscheinlichkeitsbegriff
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Klassenstufen: 1. Schuljahr
OD200043000604
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