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Das Sahel-Syndrommodell unter der Lupe

Entwicklung und Testung eines digitalen Systemmodells mit dem SageModeler

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 12/2023 (Dezember)

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Produktnummer

OD200029014774

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Erdkunde

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

5

Erschienen am

01.12.2023

Dateigröße

3,5 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Julian Bette

Schlagworte

Sahelzone, SageModeler, Sahel-Syndrom

Die Modellierung von Zusammenhängen im Mensch-Umwelt-System ist Kern geographischer Bildung. Ein gern verwendeter und geeigneter Zugang ist die Erstellung von Wirkungsgefügen und Concept-Maps - dies kann auch digital erfolgen. Digitale Tools wie der SageModeler bieten einfache Möglichkeiten, Systeme zu modellieren, Systemzusammenhänge zu simulieren, zu testen und Modelle ggf. zu ändern (Bielek, Krell 2021).

Die Welt mit Modellen erforschen und verstehen
Erkenntnisgewinnung im Geographieunterricht
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
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Umgang mit komplexen theoretischen Modellen
Das Beispiel der Tourismusentwicklung Thailands
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Verdrängung oder Aufwertung?
Anbahnung eines Modellverständnisses in Bezug auf alternative Modelle im Kontext von Gentrifizierung
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 11. Schuljahr
OD200029014770
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