Isoliert – das Ich als ausgeschlossenes

Ein Problem (nicht nur) in 5. Klassen

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2017

Produktinformationen

Produktnummer OD200048000627
Schulform
Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II
Schulfach Ethik, Philosophie
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Seiten 3
Erschienen am 01.12.2017
Dateigröße 189,8 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen ANDREAS SIEKMANN

Beschreibung

Besonders mit dem in vielen Bundesländern
festgeschriebenen Schulformwechsel
von der Grund- zur weiterführenden
Schule ergeben sich
für die Schülerinnen und Schüler
zahlreiche soziale und psychologische
Probleme: Waren sie am Ende
der Grundschulzeit "die Großen",
so sind sie zu Beginn der 5. Klasse
wieder "die Kleinen", müssen sich
in einem ungewohnt riesigen Schulgebäude
bewegen, das Klassenlehrerprinzip
wird vom Fachlehrerprinzip
abgelöst, eine Neuorientierung innerhalb
einer neu gebildeten Klasse,
in der man noch nicht weiß oder
fühlt, "wo man eigentlich steht", ist
erforderlich ...

Schlagworte: Gruppe, Isolation, philosophisches Experiment, Zusammenleben

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