Lernen konkret - Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Lernen konkret bietet erprobte Ideen und Materialien für (inklusive) Unterrichtsthemen. Der Begriff "Unterricht" ist dabei weit gefasst und beinhaltet auch frühkindliche Bildung und den Übergang in den Beruf und damit eng verknüpfte Lebensbereiche.

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Mathematik - Arithmetik (operative Grundlagen)

Heft 4 / 2016

Mit Blick auf die Anschlussfähigkeit des Mathematikunterrichts im FgE an die (Fach-)Didaktik der Mathematik fokussiert das kommende Themenheft zu Grundlagen der Arithmetik mit Zahlen und Operationen ein zentrales Feld (neben Raum & Form und Größen & Messen) der inhaltsbezogenen mathematischen Kompetenzen der KMK-Bildungsstandards, die auch für den FgE ideengebend sein können (vgl. Ratz, Ch.; Wittmann, E. Ch. (2011): Mathematisches Lernen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.… Mehr


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Beratung

Heft 1 / 2017

An Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung geht es im Kern zwar um Bildung und Erziehung, vorbereitet und…

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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

LERNEN KONREKT

LERNEN KONREKT ist die Zeitschrift für heilpädagogische Themen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. In LERNEN KONKRET sollen Denkanstöße für den Unterricht für (geistig) behinderte Schülerinnen und Schüler gegeben werden. Dabei umfasst der Begriff "Unterricht" auch frühkindliche Bildung und den Übergang in den Beruf sowie eng verknüpfte Lebensbereiche wie das soziale Umfeld, Mobilität, Eigenständigkeit im Alltag u.a.

Jede Ausgabe beschäftigt sich mit einem Themenschwerpunkt zur zeitgemäßen Pädagogik, der mit einem wissenschaftlich fundierten Grundlagenartikel eingeführt wird. Die Zeitschrift bietet praxistaugliche Anregungen für den Unterrichtsalltag und unterstützt bei der Planung von Prüfungsstunden und Stunden bei funktionsüberzogenen Überprüfungen.

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