Mit Sprache handeln
Materialhandlungen und Sprache in drei Schritten produktiv vernetzen
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 1/2024 (März)
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| Produktnummer | OD200043000610 |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 15.03.2024 |
| Dateigröße | 1,0 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Kerstin Gerlach |
| Schlagworte | Rechenstrategien, Sprache, kommunizieren, Rechenrahmen, Multiplikation |
Wenn Kinder Rechenstrategien entwickeln, dann soll das Handeln mit Material ihnen dabei helfen. Doch man kann Strategien am Material nicht einfach sehen. Auf dem anspruchsvollen Weg vom Material zur Strategie kann die Sprache helfen – insbesondere, wenn man Materialhandlungen und Sprache in drei Schritten produktiv vernetzt.
