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Die Berliner Mauer

Errichtung und Bedeutung für das doppelte Deutschland

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 3/2021 (Mai)

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Produktnummer

OD200031013335

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Geschichte

Klassenstufe

10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

03.05.2021

Dateigröße

304,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Hermann Wentker

Schlagworte

Deutsche Teilung, Berlin, Kalter Krieg, Bundesrepublik, Mauer, DDR, Systemkonfrontation

Mittlerweile leben wir länger im vereinten Deutschland als die Berliner Mauer existierte. Die Mauer und die scharf bewachte Grenze mitten durch Deutschland bildeten die Linie, an der sich zwei hochgerüstete Militärbündnisse gegenüberstanden. Ihr kommt daher in der Geschichte des Kalten Krieges sowie des geteilten Deutschland eine zentrale Bedeutung zu. 60 Jahre nach ihrer Errichtung sind ihre Spuren kaum noch zu erkennen, obwohl sie das Leben vieler Menschen veränderte und nachhaltig prägte.

Eine „Lokalgeschichte“ des Kalten Krieges
Didaktisch-methodische Überlegungen
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Klassenstufen: 10. Schuljahr
OD200031013334

Ein normaler Berliner Sommersonntag?
Erschließung eines Fotos vom 13. August 1961
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200031013336

Abstimmung mit den Füßen
Kontext und Ursachen des Mauerbaus
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Klassenstufen: 10. Schuljahr
OD200031013339
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