Schülervertretung und Verbindungslehrkraft
Herausforderungen und Aufgabenbereiche
Beitrag aus Lernen Konkret - Ausgabe 1/2020 (März)
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| Produktnummer | OD200051000284 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Sonstiges |
| Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 25.02.2020 |
| Dateigröße | 258,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ute Schütte |
| Schlagworte | Herausforderungen, Lernfelder, Verbindungslehrer |
SMV-Arbeit ist als ein aktiver Prozess zu verstehen, bei dem das Handeln der Schülervertreter/-innen im Vordergrund steht. Es ist der Auftrag der Schule, Erfahrungs- und Handlungsfelder zu eröffnen und angelegte Fähigkeiten der jungen Menschen im Sinne von Befähigung zu festigen und zu erweitern. Der Person der Verbindungslehrkraft kommt bei der Unterstützung des Gremiums daher eine besondere Bedeutung zu.
