Konsum als Unterrichtsgegenstand

Didaktische Überlegungen

Beitrag aus Praxis Politik - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2012

Produktinformationen

Produktnummer OD200034014471
Schulform
Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachschule
Schulfach Geschichte, Politik
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 2
Erschienen am 04.12.2012
Dateigröße 346,4 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Jan Weber

Beschreibung

Schülerinnen und Schüler aller Altersgruppen sind Konsumenten - sie kaufen sich von ihrem Taschengeld Eis und Süßigkeiten, kaufen sich billige und "trendige" Kleidung, laden sich Klingeltöne auf ihr Handy und Musikstücke auf ihr Netbook oder kaufen sich - vielfach durch Neben- und Ferienjobs erarbeitet - ihr erstes Auto. Aber auch gesamtgesellschaftlich ist Konsum der Status einer "allgemeinen Verkehrsgeltung" zugewachsen (Kai-Uwe Hellmann). Die 'Label' der "Konsumgesellschaft", des "Konsumismus" sowie die Sozialfigur des Konsumenten begegnen uns immer häufiger als Diagnosen einer Gesellschaft, in der Konsum einen wesentlichen Modus privater Lebensführung einerseits und gesellschaftlicher Teilhabe andererseits darstellt.

Schlagworte: Jugendliche als Konsumenten, Wirtschaftliches Handeln, Konsum, Konsumentensouveränität, Ökonomie

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