Wer bin ich?

Möglichkeiten der Selbstvergewisserung zwischen personaler und kollektiver Identität

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2017

Produktinformationen

Produktnummer OD200048000629
Schulform
Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II
Schulfach Ethik, Philosophie
Klassenstufe 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 3
Erschienen am 01.12.2017
Dateigröße 89,4 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen KLAUS GOERGEN

Beschreibung

Die Einzelstunde kann man sowohl
als Einstieg in eine Unterrichtseinheit
zu Identitätsfragen als auch zur
Vorbereitung ontologischer Fragen
der Geistphilosophie verwenden. Im
ersten Fall kann man sie mit Fragen
nach dem Vorrang personaler oder
kollektiver Identität fortsetzen ("Das
Selbstbewusstsein ist an und für
sich ... nur durch ein Anerkanntes"
( Hegel)); nach dem Spannungsverhältnis
zwischen den Identitätsarten
(G. H. Mead), dem Wandel in ihrem
Verhältnis (Vom "Wir-Gefühl" zum
"Ich-Gefühl" (N. Elias)) und der aktuellen
Problematik einer Identitätspolitik
in der Bewegung der "Identitären"...

Schlagworte: kollektive Identität, personale Identität, Identitätsversicherung

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