Wie unterscheiden sich PC-Wirklichkeit und Realität?

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe April Heft 2 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200048000292
Schulform
Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II
Schulfach Ethik, Philosophie
Klassenstufe 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Seiten 7
Erschienen am 01.04.2016
Dateigröße 662,4 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Mario Donick

Beschreibung

Der Unterschied zwischen dem, was wir naiv/konstruktivistisch/neorealistisch für unsere Wirklichkeit halten, und dem, was uns Fernsehen, PC-Spiele, Bücher und Brettspiele präsentieren, könnte ebenso nur graduell wie fundamental sein. Unter der Frage nach den Kriterien für Wirklichkeiten stehen erkenntnistheoretische Probleme, aber auch ethische Aspekte des Lebens im Als-ob. Die Spielwelt, die nur aus Spaß ist, wie sie ist, weist bei näherer Untersuchung nur diffuse Unterschiede zu einer Welt auf, die wir für real halten.

Jahrgangsstufen 7-8

Schlagworte: Ethik des Spiels, Realität, Leib, Spiel, Computerspiele, Medienethik, Technikphilosophie, Erkenntnistheorie, Phänomenologie, Virtuelle Welten

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Dateigröße: 1,2 MB
Dateiformat: Word-Dokument
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