License to kill?

Ethische Aspekte des Drohnenkrieges

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Februar Heft 1 / 2015

Produktinformationen

Produktnummer OD200048000005
Schulform
Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II
Schulfach Ethik, Philosophie
Klassenstufe 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 9
Erschienen am 01.02.2015
Dateigröße 255,7 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Prof. Hanns Frericks

Beschreibung

Die Unterrichtseinheit bettet den Drohnenkrieg in die Geschichte des maschinellen und automatisierten Tötens auf Distanz durch Bomben, Raketen und cruise missiles ein; das Material leitet die Lernenden an, sich über den militärischen und politischen Stand der Dinge in Bezug auf Drohnen und ihre Einsatzmöglichkeiten zu informieren, und bietet zentral Ansätze zu einer ethischen Einschätzung des Drohnenkriegs anhand journalistischer Texte mit sich widersprechenden Urteilen.

ab Klasse 9

Schlagworte: Ethik, Moral, ethisches Dilemma, Politische Ethik, Kampfdrohnen, Zielkonflikt, Drohnen, Krieg

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Dateiformat: Word-Dokument
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