Praxis Geographie

Geographische Raumkonzepte
Ausgabe April Heft 4 / 2017

Produktinformationen

Artikelnummer 61170400
Land Alle Bundesländer sowie Schweiz
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule
Schulfach Erdkunde, Geographie
Klassenstufe ab 5. Schuljahr
Maße 29,7 x 21,0 cm

Beschreibung

Geographen betrachten Räume - nur welche und wie? Die Antwort scheint klar: Je nach gewählter Maßstabsebene analysiert man physisch-materielle Gegebenheiten und Systembeziehungen. Das ist uns so auch für viele Themenfelder des Geographieunterrichts vertraut. In diesem Heft schlagen wir nun ein erweitertes Raumverständnis vor, mit dem wir den Blick auf den Raum um die subjektive Perspektive bereichern. Unser Titelbild verdeutlicht, dass Räume nämlich auch in ihrer Konstruiertheit für Schüler zu erfassen sind, so wie es in der Geographie und Geographiedidaktik seit einiger Zeit erforscht wird. Wir können uns fragen: Weshalb und wie inszeniert sich hier eine (Einkaufs)-Welt über Lichtspektakel und Aktionen? Wie nehmen das Kunden und Betrachter wahr? Die Beiträge des Heftes werfen in unterschiedlicher Komplexität den mehrperspektivischen Blick auf Räume und bieten Einblicke in den theoretischen Hintergrund des erweiterten Raumverständnisses.


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Inhalt

1) Beiträge


Raumkonzepte der Geographie
Förderung eines erweiterten Raumverständnisses

Dateigröße: 79,1 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Das erweiterte Raumverständnis aus Schülersicht

Dateigröße: 42,8 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Mit Raumkonzepten Räume erschließen und Konstruktionen reflexiv begegnen
Raumdarstellungen am Beispiel des Kleinwalsertals

Dateigröße: 361,0 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Multi-ethnische Stadtviertel im projektorientierten Geographieunterricht

Dateigröße: 82,5 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Wann wird ein Naturereignis zur Katastrophe?
Das Beispiel Jakarta

Dateigröße: 232,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Rauchen für Malawi
Mit dem Basiskonzept der vier Raumperspektiven einen komplexen Problemzusammenhang entschlüsseln

Dateigröße: 229,8 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Ein Raumkonzept-Duell
Regenwald- versus Permafrostgebiete: Welcher Raum ist wertvoller?

Dateigröße: 705,7 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

2) Rubriken


Raumwahrnehmung des südlichen Afrikas durch vernetztes Denken sensibilisieren

Dateigröße: 705,7 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

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