The race to the South Pole

Eine Einheit über das Überwinden physischer und psychischer Grenzen

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200041014380
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Seiten 5
Dateigröße 687,3 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Stefan Schustereder

Beschreibung

Im Januar 1911 erreichten der Brite Robert Falcon Scott und der Norweger Roald Amundsen mit ihren Expeditionsteams den Rand der Antarktis. Es begann ein Wettrennen zum Südpol, in dem Amundsen sich durchsetzte. Am Ende kehrte der Norweger erfolgreich in die Heimat zurück, der Brite bezahlte den Wettstreit hingegen mit seinem Leben. Eine Bearbeitung dieses Gegenstandes im Unterricht ermöglicht die Arbeit mit historischen und authentischen Materialien sowie die kritische Auseinandersetzung mit den physischen und psychischen Herausforderungen, denen die Expeditionen zu Beginn des 20. Jahrhunderts begegneten. Die Schüler trainieren dabei ihr Leseverstehen, erstellen eine Präsentation, tragen diese vor und sprechen dann darüber.

Schlagworte: an Gesprächen teilnehmen, Britain, Characterization, Great Britain, Leseverstehen, Präsentation, Sprechen, Antarctic, British Life, Crossing boundaries, group work, Limits, reading comprehension, Text- und Medienkompetenz, Antarktis, challenges, England, Gruppenarbeit, media literacy, Scott, zusammenhängendes monologisches Sprechen, Autobiography, Characteristics, Expedition, Intercultural learning, People and Society, speaking

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