Soil - a precious resource

Experimenting with soil

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe April Heft 2 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200041014232
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 8. Schuljahr bis 11. Schuljahr
Seiten 7
Erschienen am 01.04.2016
Dateigröße 936,1 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Stefanie Mehta

Beschreibung

Die Schülerinnen und Schüler vergleichen die Eigenschaften verschiedener Bodenproben, z. B. die mechanischen Eigenschaften und den pH-Wert. Die Schüler üben die Durchführung von Experimenten, indem sie Versuchsanweisungen lesen und umsetzen und Protokoll über Versuchsergebnisse führen. Sie erweitern ihren Wortschatz in Bezug auf allgemeinsprachliche und fachsprachliche Elemente im Sinne der BICS - Basic Interpersonal Communication Skills - und der CALPS - Cognitive Academic Language Skills - in Bezug auf Versuchsdurchführungen, -auswertungen, Beobachtungen und Vergleiche.

ab Klasse 8

Schlagworte: conditional, group work, imperative, many, Nature and environment, reading comprehension, Soil, Sprechen, there is, Bedingungssätze, Classroom discourse, Earth, Gruppenarbeit, Komparativ, material cycle, Passiv, relative clauses, speaking, Stationenlernen, Vergleiche, a lot of, Bilingual, CLIL, Erde, if-clauses, Konditionalsatz, much, passive, Responsibility, Sprachlernkompetenz, Superlativ, vocabulary, an Gesprächen teilnehmen, Biologie, comparative adverbs, Experimente, Imperativ, Leseverstehen, nature, Planeten, simple present, sprachliche Mittel, there are, Wortschatz, as if, biology, comparative and superlative

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