Be my Valentine!

Young learners find out about the meaning and function of words and text types

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Februar Heft 1 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200041014173
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 01.02.2016
Dateigröße 422,0 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Zoe Grigoriadou

Beschreibung

Der Beitrag soll einen ersten Zugang zum Thema Sprachbewusstheit eröffnen, indem er die Schüler anregt, über Medium, Adressatenbezug, Absicht und Stil einer Valentinskarte nachzudenken. Die Schülerinnen und Schüler vergegenwärtigen sich, was ihnen an einer geliebten Person gefällt und weshalb sie sie mögen. Sie machen sich darüber hinaus klar, dass Worte verschiedene Bedeutungsebenen haben können und nicht jedes Wort bei jeder Person passend verwendet werden kann.

ab Klasse 5

Schlagworte: communication, Interkulturelle Kompetenz, Sprachbewusstsein, Vertretungsstunden, Creative Writing, Kommunikation, Sprache, vocabulary, Customs, Kommunikationsfähigkeit, Sprachlernkompetenz, Wortschatz, Characteristics, Intercultural learning, Language, sprachliche Mittel

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