The Christmas Truce

Die Begebenheit des Weihnachtsfriedens an der Westfront des 1. Weltkriegs im Winter 1914 wird am Beispiel eines Films erarbeitet

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2015

Produktinformationen

Produktnummer OD200041014138
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 01.12.2015
Dateigröße 870,8 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Sebastian Wagner

Beschreibung

Im Zentrum der Unterrichtseinheit steht die Auseinandersetzung mit Faktoren, die Gruppenzugehörigkeiten und Identitäten stiften. Wie diese Faktoren überwunden werden können und welche Rolle die allen 1914 beteiligten Kriegsparteien gemeinsame Tradition des Weihnachtsfestes dabei spielte, wird im Rahmen der Unterrichtseinheit am Beispiel des historischen Ausnahmeereignisses des Christmas Truce exemplarisch erarbeitet. Dazu sehen die Lernenden Ausschnitte aus einem Spielfilm und verfassen zwei Briefe aus der Sicht eines britischen Soldaten vor und nach der Fraternisierung. Sie vergleichen dann die unterschiedlichen Grundhaltungen, die in beiden Briefen jeweils deutlich werden. Im Anschluss führen sie den Gesinnungswandel auf das Erlebnis der persönlichen Begegnung mit dem Feind zurück.

ab Klasse 11

Schlagworte: Weihnachten, Christmas, Emotions, Filme, indirect speech, media literacy, People and Society, Textkompetenz, writing, communication, feelings, Gefühle, indirekte Rede, Medienkompetenz, Personal Values, UK, Cultural awareness, film analysis, History, Interkulturelle Kompetenz, Modalverben, Schreiben, Vergleiche, Customs, Film Literacy, Hörsehverstehen, Kommunikationsfähigkeit, Multiculturalism, tenses, Visual literacy

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