How to read a wordless book

Rainstorm by Barbara Lehman

Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe Oktober Heft 5 / 2015

Produktinformationen

Produktnummer OD200041014085
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Fachschule
Schulfach Englisch
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 01.10.2015
Dateigröße 1,1 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Zoe Grigoriadou

Beschreibung

Die Schülerinnen und Schüler fassen die Geschichte eines Bilderbuchs in eigene Worte. Zahlreiche Hilfen und Anregungen unterstützen sie dabei. Das Ziel der Einheit ist es, erste Leseverstehenstechniken zu erwerben und bekannten Wortschatz zu vertiefen.

AB KLASSE 5

Schlagworte: Books, Hörverstehen, pre-reading, Stories, Visual literacy, Wortstellung, dialogisches Sprechen, Leseverstehen, reading comprehension, there are, vocabulary, writing, Friendship, listening comprehension, Schreiben, there is, word order, Bildanalyse, Hörsehverstehen, monologisches Sprechen, simple present, Vertretungsstunden, Wortschatz

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