Geotourismus, Geotopschutz und Geodidaktik

Chancen und Herausforderungen am Beispiel des UNESCO Global Geoparks Schwäbische Alb

Beitrag aus Geographische Rundschau - Ausgabe Oktober Heft 10 / 2017

Produktinformationen

Produktnummer OD200030011129
Schulform
Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule, Fachoberschule/Berufsoberschule, Fachschule
Schulfach Erdkunde, Geographie
Klassenstufe 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Seiten 6
Erschienen am 01.10.2017
Dateigröße 557,8 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Heidi Megerle, Dana Pietsch

Beschreibung

"Geopark" ist ein relativ neues Prädikat für Gebiete mit herausragenden Geopotenzialen und einem wirtschaftlichen Entwicklungspotenzial. Sie sind allerdings keine Schutzgebiete nach dem jeweiligen Naturschutzrecht und haben somit keinen rechtlich gesicherten Schutzstatus. Die sowohl national als auch international stark wachsende Zahl an Geoparks wirft die Frage auf, welche Chancen für die Entwicklung der jeweiligen Region und welche Ansatzpunkte für Geotourismus und Geodidaktik sowie Geotopschutz ein Geopark bieten kann. Diese Fragen werden am Beispiel des Geoparks Schwäbische Alb beantwortet.

Schlagworte: Naturschutz, Norddeutschland, Regionalentwicklung, Baden-Württemberg, Umweltbildung

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