Literarisches Lernen mit poetologischen Texten von Kinderbuchautoren

Beitrag aus Deutschunterricht - Ausgabe April Heft 2 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200038014028
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule, Fachschule
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Seiten 6
Erschienen am 01.04.2016
Dateigröße 2,6 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Tine Koch

Beschreibung

Ein wichtiger Aspekt literarischen Lernens ist der bewusste Umgang mit Fiktionalität. Zum komplexen Spannungsfeld von Fiktion und Wirklichkeitsbezug gehört die Erkenntnis, dass literarische Texte von einem Autor erdacht, geschrieben und schließlich veröffentlicht worden sind. Der folgende Beitrag zeigt, wie sich mithilfe von poetologischen Texten namhafter Kinderbuchautoren auch schon in den Klassen 5-6 grundlegende Erkenntnisse über das voraussetzungsreiche Zusammenspiel zwischen Autor, Text und Zielgruppe gewinnen lassen.

Klassenstufen: 5-6

Schlagworte: Autorenporträts, Kinderbücher, Realität, Boie (Kirsten), Literarische Texte, Texterschließung, Erzählabsicht, Literarisches Lernen, Textproduktion, Adressatenorientierung, Fiktion, Nöstlinger (Christine)

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