Perspektivwechsel: vom Kind aus denken

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe April Heft 3 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200028013391
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 3
Erschienen am 01.04.2016
Dateigröße 231,5 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Petra Büker, Stefanie Meier

Beschreibung

Das "Vielfaltstableau" bietet fur die Aus- und Weiterbildung multiprofessioneller Teams mehrere Fallbeispiele von Kindern mit und ohne Forderbedarf. Das Ziel: passgenaue Forderung.

Schlagworte: Inklusion, Behinderung, Schülerorientierung, Heterogenität, Weiterbildung, Homogenität, Förderung

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