Fördern: Schreiben: Routinen entwickeln

Wiederholtes Üben als Unterrichtsprinzip

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe Oktober Heft 10 / 2012

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012823
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 2
Erschienen am 01.10.2012
Dateigröße 179,5 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Anita Schilcher

Beschreibung

Im Unterricht werden Schreibübungen häufig vernachlässigt. Zu Unrecht, denn die Entwicklung von Schreibkompetenz ist zentral für den Lernerfolg. Eine wichtige Rolle bei der Förderung
spielt das Ausbilden von Routinen.

Schlagworte: Schreiben lernen, Schreibprozesse, Deutsch, Förderung, Schreiben

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