Das leere Blatt

Wie Kinder das eigene Lernen dokumentieren

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe Dezember Heft 12 / 2011

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012626
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Hochschule
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 2
Erschienen am 01.12.2011
Dateigröße 188,4 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Peter Conrady

Beschreibung

Keine Aufgabe, keine Information, keine motivierende Illustration ... nur ein leeres Blatt: Das scheint wenig zu sein, birgt aber großes didaktisches Potenzial.

Schlagworte: Differenzierung, Schriftspracherwerb, Diagnose, Dokumentation, Unterrichtsentwicklung, Diagnostik, Dokumentieren, Unterrichtsmethoden, Didaktik, Medienkompetenz, Unterrichtsorganisation

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