Problemlösen im Unterricht

Problemlöseprozesse verstehen und unterstützen

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe November Heft 11 / 2011

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012587
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Hochschule
Schulfach Mathematik
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 4
Erschienen am 03.11.2011
Dateigröße 433,7 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Conny Walzebug

Beschreibung

"Warum bist du dir sicher, dass das alle sind … ?" Die Gedankengänge der Schülerinnen und Schüler nachzuvollziehen, ist eine Herausforderung. Aber nur auf diese Weise kommt man ihren Strategien
auf die Spur und kann sie hinreichend unterstützen.

Schlagworte: Kommunikation, Lehrerverhalten, Problemlösendes Lernen, Arithmetik, Kompetenzen, Mathematik, Sprache, Bildungsstandards, Lehrerkompetenz, Mathematische Begriffe, Curriculum, Lehrerrolle, Mathematische Bildung

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