Gemeinsam lernen und lehren

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe Juli Heft 3 / 2014

Produktinformationen

Produktnummer OD200032013039
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 1
Erschienen am 15.07.2014
Dateigröße 1,4 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Claudia Osburg, Barbara Sengelhoff

Beschreibung

Die Diagnose "geistige Behinderung" kann sehr unterschiedlich begründet sein. Dass weder Intelligenztests noch Stigmatisierungen den Kindern gerecht werden, sondern eine Analyse ihrer Fähigkeiten vorgenommen werden sollte, wird an mehreren Beispielen gezeigt.

Schlagworte: Lernen, Förderung, Beobachtung, Diagnostik

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