Inklusion: Mitsprache für alle

Wie die Kinder einer Grundschulklasse zu Experten für Unterstützte Kommunikation wurden

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe Januar Heft 1 / 2014

Produktinformationen

Produktnummer OD200032013020
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 10
Erschienen am 15.01.2014
Dateigröße 729,6 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Margot Pohl

Beschreibung

Die geglückte Kommunikation mit einer nichtsprechenden Mitschülerin gelang Schülerinnen und Schülern einer Tiroler Grundschulklasse mit Hilfe besonderer Kommunikationsformen.

Schlagworte: Deutsch, Medienkompetenz, Inklusion, Mediennutzung, Kommunikation, Sprache, Computer, Medien, Förderung

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