Lernwege beobachten

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe April Heft 2 / 2013

Produktinformationen

Produktnummer OD200032012971
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 1
Erschienen am 16.04.2013
Dateigröße 65,7 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Claudia Osburg

Beschreibung

Die sprachlichen Möglichkeiten der Kinder und ihre Lernwege lassen sich nur durch Beobachtung erschließen. Die kognitive Entwicklung und das sprachliche Verhalten der Kinder stehen dabei in einem engen Zusammenhang.

Schlagworte: Lernen, Wortschatz, Lernprozess, Sprachförderung, Deutsch, Wörter

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