Lernstandsanalyse konkret

Individuelle Lernstandsanalyse in der Grundschule (ILeA)

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe Oktober Heft 4 / 2012

Produktinformationen

Produktnummer OD200032012938
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 4
Erschienen am 15.10.2012
Dateigröße 175,8 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Gerheid Scheerer-Neumann

Beschreibung

Die Aufgaben der im Land Brandenburg entwickelten individuellen Lernstandsanalyse helfen, den Entwicklungsstand eines Kindes in dem Lernbereich Lesen zu ermitteln.

Schlagworte: Lese-Schwierigkeiten, Leseschwäche, Diagnostik, Leseförderung, Leseverhalten, Lernstand, Lesekompetenz, Leseverstehen, Lernstandsanalyse, Lesen lernen, Schriftspracherwerb

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