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Dorfdetektive – Dem Täter auf der Spur

Modifizierung des Spiels „Die Peking Akte“

Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 1 / 2018

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Produktnummer

OD200051000187

Schulform

Förderschule

Schulfach

Fachunabhängig, Sonstiges, Spiel

Seiten

17

Erschienen am

15.03.2018

Dateigröße

6,0 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Anna-Sophia Enders, Robin Kern, Marie Pohlmann

Schlagworte

Gemeinschaft, Teilhabe, Kreatives Gestalten, Spiel und Spaß, Spielmodifizierung

Das Gesellschaftsspiel „Die Peking Akte“ wurde vorrangig für Jugendliche und (junge) Erwachsene entworfen. Der Beitrag stellt eine mögliche Anpassung dieses Spiels an die (Spiel-)Bedürfnisse von Menschen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) vor. Ziel ist es dabei, den Blick für mögliche Barrieren in Spielkonzepten zu sensibilisieren und Anregungen aufzuzeigen, auf welche Art und Weise diese beseitigt werden können.

„Zum Spielen aufgelegt“
Bedeutung und Möglichkeiten des Spiels bei geistiger Behinderung
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