Attraktiver Schmuck und mehr
Bandornamente als motivierende Lernanlässe
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe September Heft 3 / 2017
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Produktnummer | OD200043000309 |
Schulform | Kindergarten/ |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 7 |
Erschienen am | 15.09.2017 |
Dateigröße | 398,0 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Klaus-Peter Eichler |
Schlagworte | Muster, Strukturen, Funktionale Beziehungen |
Die Untersuchung von Bandornamenten sollte die gesamte Grundschulzeit begleiten, insbesondere im Themenkreis Spiegelung und Symmetrie. Kinder mögen deren – gut abstufbare – Komplexität und entwickeln neben den geistigen Fähigkeiten auch handwerklich-praktische Fertigkeiten.