Sprachkenntnisse im Portfolio festhalten

Kinder mit Deutsch als Zweitsprache fördern

Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe November Heft 6 / 2016

Produktinformationen

Produktnummer OD200027012538
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Deutsch, Mathematik
Klassenstufe 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 2
Dateigröße 1,7 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Marina Wellmann

Beschreibung

Durch ein Sprachportfolio können Lehrkräfte die Sprachkompetenz der Kinder erkennen, den Wortschatz erweitern und die Sprachfähigkeit fördern - auch bei deutschsprachigen Kindern und im Mathematikunterricht.

Schlagworte: Mathematik, Sprache, Deutsch, Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache, Wortschatz

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