Mathematik - durch die künstlerische Brille betrachtet

Wie Kunst die Mathematik öffnen kann

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe September Heft 3 / 2014

Produktinformationen

Produktnummer OD200043000217
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Kunst, Mathematik
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 3
Erschienen am 16.09.2014
Dateigröße 3,2 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Anne Hjonnevag Nakken, Oliver Thiel

Beschreibung

Mathematik ist ein besonderes Fach - es vereint Kreativität, Problemlösung und kreative Aktivitäten mit unwiderlegbaren Wahrheiten und endgültigen Antworten.

Schlagworte: Bilder, Formen, Mathematik, Fächerübergreifender Unterricht, Geometrie, Muster, Fächerverbindender Unterricht, Kreativität, Strukturen, Ästhetische Erziehung, Figuren, Kunst

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