Stolpersteine

Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe September Heft 5 / 2012

Produktinformationen

Produktnummer OD200027012282
Schulform
Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe
Schulfach Mathematik
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Seiten 1
Erschienen am 01.09.2012
Dateigröße 56,3 kB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Marianne Grassmann, Torsten Fritzlar

Beschreibung

Der Umgang mit großen Zahlen darf sich nicht auf das schriftliche Rechnen beschränken.

Schlagworte: Mathematik, Zahlbegriff, Rechnen, Zahlenraum bis 10000, Schriftliches Rechnen, Zahlvorstellungen, Große Zahlen, Zahlen

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