Praxis Geschichte

Aufklärung - Aufbruch in die Moderne?
Ausgabe September Heft 5 / 2014

Produktinformationen

Artikelnummer 62140500
Land Alle Bundesländer
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufliches Gymnasium, Fachschule
Schulfach Geschichte
Maße 29,7 x 21,0 cm

Beschreibung

Liebe Leserin, lieber Leser!

Kant, Lessing, Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Locke, Pestalozzi, Fröbel - mit den Namen großer Philosophen, Literaten oder Pädagogen verbinden wir das Zeitalter der Aufklärung. Im 18. Jahrhundert läuteten ihre Ideen von Toleranz, Meinungsfreiheit, politischer Partizipation, Gewaltenteilung und Bildung einen fundamentalen Gesellschaftswandel ein. Daraus entwickelte sich das Projekt der Moderne, das jedoch von Anfang an Schattenseiten hatte und die Werte der Aufklärung konterkarierte, wie es Max Horkheimer und Theodor W. Adorno kritisierten.

Die Beiträge dieser Ausgabe vermitteln auf schülergerechte Weise, was die Aufklärung als europäische philosophisch-kulturgeschichtliche Strömung ausmacht. Sie zeigen punktuell aber auch deren "Dialektik" auf. Angesichts der derzeitigen weltpolitischen Lage und allgemeiner sozialer Entwicklungen scheinen die Ideen der Aufklärung aktueller denn je und spiegeln sich ohnehin in den Kompetenzerwartungen des Faches Geschichte.

Klären Sie deshalb auf! Ihnen einen guten Schuljahresstart!

Ihr Florian Cebulla
Redaktion Praxis Geschichte
www.praxisgeschichte.de


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Inhalt

1. Praxis Beiträge


Das Zeitalter der Aufklärung
Abgeschlossene Epoche oder unvollendetes Projekt?

Dateigröße: 1,4 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Aufklärung im Geschichtsunterricht
Didaktische Überlegungen

Dateigröße: 453,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Legitime Herrschaft?
Die politischen Theorien der Aufklärung

Dateigröße: 772,6 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr

"Moralische Wochenschriften"
Die Entstehung der Öffentlichkeit in der Presse der Aufklärung

Dateigröße: 539,8 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Der Strafvollzug in der Aufklärung
Zeichen für Menschenliebe oder Instrument zum Machterhalt?

Dateigröße: 1,0 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Die "Encyclopédie"
Ein neues wissenschaftliches Bild der Welt

Dateigröße: 1,0 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Mit Forster um die Welt
Reiseberichte der Aufklärung: Erweiterung des Horizonts

Dateigröße: 963,8 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Empfindsames Familienleben?
Der gesellschaftliche Wandel im 18.Jahrhundert

Dateigröße: 1,3 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Frühe Reformschulen
Mustergültige Lernorte der Aufklärung?

Dateigröße: 859,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr

2. Praxis Rubriken


AUF SPURENSUCHE: Religion und Frömmigkeit in der Aufklärung
Die Franckeschen Stiftungen in Halle

Dateigröße: 449,1 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr

3. In der Heftmitte (S. 29-32)


Unterrichtspraxis Geschichte
Multiperspektivität - Kontroversität - Pluralität

Dateigröße: 262,1 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: bis 13. Schuljahr

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