Praxis Philosophie und Ethik

Gedankenexperimente im Philosophie- und Ethikunterricht
Ausgabe Oktober Heft 5 / 2015

Produktinformationen

Artikelnummer 23761505
Land Alle Bundesländer
Schulform
Realschule, Erweiterte Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Sekundarstufe II
Schulfach Ethik, Philosophie
HerausgeberInnen Klaus Goergen
Maße 29,7 x 21,0 cm

Beschreibung

Gedankenexperimente sind im Philosophie- und Ethikunterricht wichtige mentale Hilfsmittel und Suchformeln; sie zielen darauf ab, konventionelle Theorien zu überprüfen oder ihnen neue Perspektiven abzugewinnen, um zu einem Mehrwert an Erkenntnissen in der Auseinandersetzung mit zentralen Fragen und Problemen der Philosophie und Ethik zu gelangen. In und mit ihnen lassen sich Situationenm fingieren und Modelle entwerfen, die in der Lebenswelt nur schwer zu realisieren sind. Unter Umständen durchbrechen sie Regelmäßigkeitsannahmenm und gehen der Frage nach, was der Fall wäre, wenn Dinge und Ereignisse ganz anders wären, als sie sind, und also dem widersprechen, was in der Wirklichkeit möglich erscheint. Gedankenexperimente halten in fachwissenschaftlicher und fachdidaktische Hinsicht Herausforderungen bereit, mit denen man sich in allen schulischen Jahrgangsstufen auseinandersetzen kann. Sie finden sich in unterschiedlichen medialen Spielarten, in Märchen, Mythen und Sagen, in Versuchsanordnungen der Physik und Biologie, in Fallbeispielen der Ethik und Rechtswissenschaft.
Wie man mit Gedankenexperimenten im Unterricht produktiv arbeiten und spielen kann, wie sie als Denkanstöße fungieren, die Phantasien der Schüler beflügeln, zum Einnehmen ungewöhnlicher Perspektiven und zu neuen Fragestellungen anregen, Ideen Konturen verleihen und zu kühnen Folgerungen veranlassen, zeigen die Beiträge des Heftes.

Die editierbaren Word-Dokumente zu dieser Ausgabe finden Sie unter dem Punkt "Heftergänzende Materialien" in der Detail-Ansicht des jeweiligen Beitrags.


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Inhalt

1. Basisbeitrag


Gedankenexperimente im Philosophie- und Ethikunterricht

Dateigröße: 518,0 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

2. Unterrichtseinheiten


"Nehmen wir an ..."
Über das Analysieren und Erfinden von Gedankenexperimenten

Dateigröße: 2,0 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Der "Ring des Gyges" auf dem Prüfstand
Sind wir in unserem Leben aus eigener Einsicht auf das Gute bezogen?

Dateigröße: 2,0 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr

Wer bin ich?
Auseinandersetzung mit Identität durch Selbst- und Fremderfahrung

Dateigröße: 1,8 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr

Ist der Mensch mehr als seine materiellen Bausteine?
Das Gedankenexperiment vom "Sumpfwesen"

Dateigröße: 1,2 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Gerechtigkeit als ob
Gedankenexperimente zur Bestimmung des Gerechten

Dateigröße: 1,5 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

John Searle: Das Chinesische Zimmer
Eine dialogisch-spielerische Annäherung

Dateigröße: 1,1 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Nietzsche, Yolo und die Dauerschleife - Das Gedankenexperiment von der ewigen Wiederkehr

Dateigröße: 4,1 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

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