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Stand und Stände

Was ist die Ständegesellschaft?

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe September Heft 5 / 2018

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Produktnummer

OD200031013166

Schulfach

Geschichte

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

03.09.2018

Dateigröße

377,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Hans-Martin Kühl

Schlagworte

Mittelalter, Ständeordnung, Stände, Stand, Dreiständelehre, Ständegesellschaft, Frühe Neuzeit, Ständelehre

Die im Hochmittelalter entstandene Dreiständelehre blieb im Kern bis zu den revolutionären Umbrüchen des 18. Jahrhunderts gesellschaftspolitisch prägend. Die Verbindung von funktions- und geburtsständischen Elementen erfuhr jedoch immer mehr Ausdifferenzierungen. Schülerinnen und Schüler (Klasse 7/8, Erw. Sek II) erhalten in diesem differenzierten Unterrichtsvorschlag einen grundlegenden Überblick der Funktionsweise der Ständegesellschaft.

Die Ständegesellschaft
Soziale Ordnung in Mittelalter und Früher Neuzeit
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Ständegesellschaft
Didaktisch-methodische Überlegungen
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
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Jost Ammans „Ständebuch“
Festschreibung oder Aufbrechen der Ständegesellschaft?
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
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