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Thematische und regionale Schwerpunkte in deutschen Bildungsplänen – eine bundesweite Vergleichsstudie für das Fach Geographie an Gymnasien

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Juni Heft 6 / 2017

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Produktnummer

OD200029014006

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr

Klassenstufe

ab 5. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

01.06.2017

Dateigröße

55,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Vera Fuchsgruber, Fabian Schütt, Kathrin Viehrig, Nils Wolf, Alexander Siegmund

Schlagworte

Bildungspläne, Thematische und regionale Schwerpunkte

Lernangebote für den Unterricht werden immer häufiger auch online angeboten und sind damit überregional kostenlos verfügbar. Um einen möglichst flächendeckenden bundesweiten Einsatz von Online-Lernangeboten in der Schulpraxis zu gewährleisten, müssen die angebotenen Themen und Regionalbeispiele daher in den Curricula möglichst vieler Bundesländer vertreten sein (European Space Agency 2015). Für das Fach Geographie gibt es verbindliche einheitliche Prüfungsanforderungen für das Abitur (KMK 2005), allerdings sind keine offiziellen nationalen Bildungsstandards der KMK für den mittleren Bildungsabschluss verfügbar – die Bildungsstandards der DGfG (2012) sind nicht verpflichtend.

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