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Die Strafgefangenen von Toulon

Biografische Grundlagen der Schopenhauer'schen Ethik

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe Februar Heft 1 / 2017

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048000511

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

ab 5. Schuljahr

Seiten

5

Dateigröße

308,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Andreas Siekmann

Schlagworte

Mitleid, Philosophie, Empathie, Schopenhauer (Arthur), Ethik, Strafe

Die Begegnung des jungen Schopenhauer mit Strafgefangenen und ihren Haftbedingungen in Toulon stellt vermutlich die entscheidende Quelle für die spätere Mitleidsethik des Philosophen dar. Empathie und Schadenfreude als das Gegenteil von Mitleid stehen im Mittelpunkt der UE.

Arthur Schopenhauer
Grundlegende Aspekte seiner Philosophie
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"Pieksgefahr!"
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
OD200048000510

Schopenhauers "Aphorismen zur Lebensweisheit"
Annäherungen an das Philosophieren über das "Gute Leben"
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 9. Schuljahr
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