Jenseits von Polarität und Hierarchie?

Geschlechterbewusste Pädagogik

Beitrag aus Praxis Schule 5-10 - Ausgabe Dezember Heft 6 / 2012

Produktinformationen

Produktnummer OD200033012241
Schulform
Orientierungsstufe, Förderstufe, Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule
Schulfach Pädagogik
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Seiten 5
Erschienen am 03.12.2012
Dateigröße 1,2 MB
Dateiformat PDF-Dokument
AutorInnen Birgit Palzkill

Beschreibung

In regelmäßigen Abständen erscheinen solche Schlagzeilen in der Presse. Die Frage nach der Benachteiligung von Jungen oder Mädchen schlägt hohe Wellen, und die Diskussionen über Ursachen und geeignete Gegenmaßnahmen erhitzen die Gemüter. Lehrkräfte sehen sich einerseits vor die Aufgabe gestellt, Geschlechtergerechtigkeit herzustellen - werden dabei aber andererseits mit höchst widersprüchlichen Anforderungen konfrontiert.

Schlagworte: Jungenförderung, Mädchenförderung, Gender, Geschlechterrollen

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