Texte.Medien

Freies Lesetagebuch
Kopiervorlagen zum differenzierten Umgang mit Jugendbüchern

Produktinformationen

ISBN 978-3-507-47256-3
Land Alle Bundesländer
Schulform
Hauptschule, Realschule, Erweiterte Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium
Schulfach Deutsch
Klassenstufe 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Seiten 40
AutorInnen Ingrid Hintz
Maße 29,7 x 21,0 cm
Einbandart geheftet

Beschreibung

Die didaktischen Erläuterungen und Kopiervorlagen helfen bei der Gestaltung und Einführung von freien Lesetagebüchern, die sich ideal zur Lesefördung und Lesemotivation einsetzen lassen. So erhalten die Schülerinnen und Schüler bei freier Lektüre oder bei der gemeinsamen Klassenlektüre ein reichhaltiges Angebot und neue Impulse zur selbstständigen Auseinandersetzung mit dem Gelesenen - im Klassenverbund oder in Freiarbeit.


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