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EinFach Englisch Unterrichtsmodelle

Utopia and Dystopia

Exploring Alternative Worlds

Produktabbildung
Lieferbar
27,00 €
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ISBN

978-3-14-041204-9

Region

Alle Bundesländer

Schulform

Sekundarschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/Berufsoberschule, Berufliches Gymnasium

Schulfach

Englisch

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

92

Autoren/Autorinnen

Hauke Hoffmann, Jonas Mücke, Andrea Steen

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Einbandart

Broschur

Ausstattung

DIN A4

Verlag

Westermann

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041202


Utopische und dystopische Texte sind so alt wie das Schreiben selbst. Einige Beispiele für klassische und moderne Utopie- und Dystopievorstellungen sind in der Schöningh Textsammlung zu diesem Modell zusammengestellt: Enthalten sind prophetische Texte aus Bibel und Koran, Exzerpte aus Platons Republik, Texte der „klassischen“ Utopisten um Sir Thomas More, Auszüge aus den berühmten frühen Dystopien des 19. und 20. Jahrhunderts (The Time Machine, Brave New World, 1984) sowie Gegenwartsliteratur u. a. von Margaret Atwood , M. T. Anderson und Robert Sheckley. Darüber hinaus finden sich mehrere Songtexte und ein Drehbuchexzerpt aus The Matrix.
Utopische und dystopische Texte weisen auf Gefahren und Chancen für die Zukunft von Welt und Gesellschaft hin. Damit fordern sie Schülerinnen und Schüler auf, sich auch mit ihren eigenen Erwartungen und Befürchtungen auseinanderzusetzen.

Die Textsammlung ist geeignet für Grund- und Leistungskurse der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung dieser Texte im Unterricht.


Contents:

Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Components – Anhang

Component 1: The beginnings

Component 2: The classics: Utopia – life as it should be

Component 3: The modern classics: Dystopia – nightmare worlds

Component 4: The present

Component 5: Utopia or dystopia in poetry and song

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